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A Música como Instrumento de Ensino/Aprendizagem
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“... desde que há tentativa de convencer o receptor de algo, a função conativa carrega traços de argumentação/persuasão que marcam o remetente da mensagem.” Samira Chalhub(1986, p. 23)
A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula, ela não deve ser vista como um elemento que atrapalha, mas sim como um instrumento de ensino.
A música não substitui o restante da educação, e nem é esse o meu objetivo, ela tem como função atingir o ser humano em sua totalidade. A educação tem como meta desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição de que é capaz.
Revisão Teórica
"Na música reside um doce poder persuasivo."(Inglaterra 1608 // 1674 Poeta )
A música contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia os valores culturais, difunde o senso estético, promove a…
A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula, ela não deve ser vista como um elemento que atrapalha, mas sim como um instrumento de ensino.
A música não substitui o restante da educação, e nem é esse o meu objetivo, ela tem como função atingir o ser humano em sua totalidade. A educação tem como meta desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição de que é capaz.
Revisão Teórica
"Na música reside um doce poder persuasivo."(Inglaterra 1608 // 1674 Poeta )
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