A Língua Portuguesa nas Cartilhas de Alfabetização de Jovens e Adultos

Publicado em 01/11/2004

A cartilha "Vivendo e Aprendendo" produzida pela Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Picos destina-se a jovens e adultos em processo de alfabetização. Possui 68 páginas e 12 textos. Observa-se como inovação, um encarte especial onde são dadas orientações metodológicas, sobretudo, para um trabalho interdisciplinar. As áreas propostas para interdisciplinaridade são as seguintes: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia, História, Artes e Temas Transversais. Não se registram sugestões de atividades no tocante ao Estudo da Sociedade, um dos temas centrais propostos pelo MEC para a Alfabetização de Jovens e Adultos em todo o país no documento: "Proposta Curricular para o 1º segmento do ensino fundamental – 1997".

A primeira palavra geradora "vida" (pág. 2) apresenta baixo grau de complexidade fonética e rica significação no contexto da aprendizagem, muito embora este aspecto não tenha sido explorado no exercício que se segue. É uma paroxítona de apenas duas sílabas, sem acentuação e de fácil pronúncia. Nesta mesma unidade, no entanto, aparecem variadas construções, tais como: "Débora" (proparoxítona), "saúde" (hiato), "pilão" (sinal de nasalização), etc.

Uma outra questão já solicita que o aluno "forme frases usando novas palavras". Observa-se ainda que a identidade pessoal do aluno (seu nome, sua assinatura, suas características, etc.), razão maior do ingresso da maioria dos alfabetizandos nos círculos de cultura, somente é abordada na sexta lição intitulada…

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