A LEITURA NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COGNITIVO DO SER HUMANO

Nesse sentido, cabe afirmar que esse tipo de leitura sempre será precedido de uma finalidade concreta, que atenderá a um objetivo presente no contexto real em que o leitor está inserido. A leitura como prática social é um meio que poderá conduzir o leitor a resolver um problema prático, responder a um objetivo concreto ou a uma necessidade pessoal. Pensar em leitura enquanto prática social pressupõe pensar nas múltiplas relações que o sujeito-leitor exerce na interação com o universo sociocultural a sua volta. É pensar em um leitor apto a usar a leitura como fonte de informação e disseminação de cultura. Portanto, para que o sujeito leitor possa fazer o uso social da leitura não bastará apenas que ele seja alfabetizado, no sentido de apenas ter adquirido as habilidades necessárias para saber decodificar a linguagem escrita, mas que ele seja também letrado.

Assim, passamos a enfrentar uma nova realidade social em que não basta apenas saber ler e escrever é preciso também fazer uso do ato de ler e de escrever, para saber responder às exigências de leitura e de escrita que a sociedade faz continuamente. Daí surge o termo letramento, resinificando a ideia principal que se tinha do saber ler e escrever, buscando definir um novo padrão de usuário da língua que se mostre apto a atender às demandas da sociedade contemporânea.

Quando afirmamos que um indivíduo, além de alfabetizado…