A Gestão Escolar na Formação da Cidadania

É necessário que toda e qualquer escola cumpra um importante papel na educação, a qual deve voltar-se para a construção da cidadania através de uma ação democrática pautada no diálogo e na participação da equipe ali inserida. As relações democráticas na escola têm como objetivo a interação e a participação dos inseridos no âmbito educacional com a equipe gestora, coordenação pedagógica, professores, alunos e comunidade em geral. Gestão escolar e os desafios na formação da cidadania, tema deste projeto pretende analisar a importância da construção coletiva dos projetos e conselhos que contribuem na formação de um cidadão crítico e participativo na comunidade que está inserido.

Este estudo vai investigar como o diálogo dentro de uma escola pode fazer a diferença, partindo do seguinte questionamento: a equipe gestora valoriza a participação de todos os envolvidos no processo, nas tomadas de decisão? É uma equipe democrática?

Considera-se também o fato de o país ter passado por um processo histórico de duas décadas de ditadura militar, sem o exercício pleno da cidadania, trazendo conseqüências negativas para toda a sociedade. É comum nas escolas nos deparar com gestores que recorrem às práticas autoritárias e centralizadoras que dificultam o relacionamento entre os funcionários.

Para que uma escola seja considerada de fato democrática, é preciso uma gestão que desenvolva mecanismos capazes de assegurar vivências da cidadania articulada à participação dos diferentes sujeitos estimulando a expressão do contexto social, cultural,…