A criatividade da narrativa e poesia na Literatura infantil

A imagem exerce papel fundamental nos livros infantis, especialmente quando a criança ainda não é alfabetizada e encontra na imagem, a busca do sentido da narrativa. A visualização da imagem é o único contato que a criança tem com o livro. Em narrativas, nas quais a imagem e o texto se harmonizam, a função da primeira vai além da ilustração, para atingir o efeito de dupla narração (verbal e não verbal). 
A imagem dialoga -ou teria que fazê-lo -com o texto escrito, acrescentando sentidos. A configuração da imagem nas narrativas infantis é tão ou mais relevante que a do texto verbal, visto que a ilustração não serve apenas de acessório àquele texto: ela compreende instâncias mais profundas na estruturação da narrativa. Na ficção infantil, a imagem assume distintas funções na estruturação da narrativa em consonância com sua presença. 
2. CONHECENDO A LITERATURA INFANTIL O conceito de Literatura Infantil é muito discutido entre os diversos estudiosos da área. Muitos acreditam se tratar de livros de linguagem específica. São os livros que têm a capacidade de provocar a emoção, o prazer, o entretenimento, a fantasia, a identificação e o interesse da criança. Alguns supõem que seja o acervo de leituras escolhidas pela criança, outros acreditam que seja o objeto de formação, ou seja, livros dedicados a produzir efeito transformador da sociedade por meio de seu público. Ainda existem aqueles que põem em xeque a existência de uma literatura infantil, visto que não dá para definir arte adulta ou…