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TCC – O Recurso Didático e sua importância para o processo de ensino – Aprendizagem
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3- O Recurso Didático no Contexto Escolar
3.1 - Concepção do professor
O índice de satisfação dos professores História da rede Municipal e Estadual em relação a sua formação é de aproximadamente 70% de satisfação, sendo que os 30% de insatisfação é causado pela falta de estrutura ou de recursos que faltam na maioria das escolas públicas.
Devido à ausência de recursos que dê subsídios ao trabalho do professor de História em sala de aula, a superação se dá na maioria dos casos pela improvisação quando podem desenvolver um outro tipo de aula, mas muitas vezes vão para a sala de aula apenas com a sua disposição usando suas habilidades adquiridas durante sua carreira profissional, utilizando como recurso didático dois elementos lousa e giz.
Em relação ao índice de aprendizagem dos alunos na disciplina de História, a porcentagem pode variar dependendo da atuação do professor de cada escola, consideravelmente de 50% a aprendizagem detectada.
Os recursos didáticos são vistos pelos professores como objetos que podem utilizar para realizar seus planos e também para dar sua aula no dia-a-dia, infelizmente os professores não contam com…
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