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História e Ensino em História
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História e Ensino de História
Thaís Nivea de Lima e Fonseca é doutora em História Social pela USP e Professora na UFMG. Além de Pesquisadora no Campo da Historia da Editora é autora de vários artigos e capítulos em livros; destaca-se ainda como organizadora de obras relacionadas à Historiografia.
Esta obra esta dividida em quatro capítulos onde a autora inicia discorrendo sobre a história das disciplinas escolares que, segundo ela surgem do interesse de grupos e de instituições, como os agrupamentos científicos e religiosos, sobretudo se nos reportarmos ao final da idade média, onde se organizou os primeiros conjuntos de saberes que se constituíram como disciplinas escolares.
Segundo a Autora, na Historia das disciplinas Escolares existem dois fatores principais: A Sociologia dos Saberes escolar e a Historia Cultural, tendo como pressupostos a ampliação do acesso da população ao sistema educacional, especialmente após a segunda guerra mundial, estimulando a realização de pesquisas sobre as relações entre escola e sociedade no campo da sociologia. Porém observaram-se as contradições das políticas educacionais que se diziam criadoras de oportunidades, para todas as classes sociais. Com esses dados fez-se necessário uma analise sociológica, buscando razões para esta situação, esses estudos, porém, deixaram a desejar, pois segundo a autora não incluíram os conteúdos de ensino, os sistemas de avaliação e as praticas pedagógicas.
A Historiadora afirma que a partir da década de 70, iniciaram-se discussões proveitosas para o conhecimento escolar, suas bases sociais…
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