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APRENDER A APRENDER
Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Curso/Matemática (MAD.0561) – História da Educação.
Porto Alegre, janeiro/2008
RESUMO
No foco da educação não se abandona os conteúdos, mas deles se utiliza para o indivíduo desenvolva habilidades de novo cidadão; neste foco, aprender a aprender é o grande objetivo a ser alcançado; e o indivíduo passará a ser agente da própria aprendizagem.
Palavras-chaves: Conhecimento – aprender – indivíduo - ensinante
1 - INTRODUÇÃO
No momento em que vivemos numa globalização de informações diárias, em processo acelerado de mudanças; a educação tradicional é resultado de sociedades estáticas, nos quais a transmissão dos conhecimentos e tradições produzidas pelas gerações passadas era suficiente para assegurara formação de novas gerações; a nova educação moderna deve levar em conta a dinâmica a qual…
Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Curso/Matemática (MAD.0561) – História da Educação.
Porto Alegre, janeiro/2008
RESUMO
No foco da educação não se abandona os conteúdos, mas deles se utiliza para o indivíduo desenvolva habilidades de novo cidadão; neste foco, aprender a aprender é o grande objetivo a ser alcançado; e o indivíduo passará a ser agente da própria aprendizagem.
Palavras-chaves: Conhecimento – aprender – indivíduo - ensinante
1 - INTRODUÇÃO
No momento em que vivemos numa globalização de informações diárias, em processo acelerado de mudanças; a educação tradicional é resultado de sociedades estáticas, nos quais a transmissão dos conhecimentos e tradições produzidas pelas gerações passadas era suficiente para assegurara formação de novas gerações; a nova educação moderna deve levar em conta a dinâmica a qual…
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