O Trabalho no Âmbito Escolar sobre a Importância da prevenção da Água

Na observação feita em sala de aula pode-se notar a preocupação de professores e alunos em analisar como deve ser feito o consumo de água para que se torne um consumo consciente, como por exemplo, ao analisar o consumo de água da escola, colocar cartazes com avisos sobre o consumo consciente, observar o consumo de água de suas casas e trazer os dados para discutir em sala de aula, observar o hidrômetro que fica instalado no ponto de entrada da rede hidráulica de um imóvel, observar o consumo de água na rua; tudo isso são situações concretas da vivência do aluno e que traz uma aprendizagem significativa para sua vida.

É importante que o professor perceba que a aprendizagem que vem do cotidiano do aluno deve ser considerada como ponto de partida para uma aprendizagem global sobre qualquer assunto. Numa primeira conversa sobre a preservação da água, sondar o que o aluno vivencia e o que ele percebe ao seu redor, diagnosticar a turma e a partir daí introduzir novos conhecimentos.

Em relação à pergunta: Você considera que a escola é a principal via de conscientização das pessoas, por exemplo, sobre a preservação da água? “Sim, porque quando o trabalho é feito com seriedade os alunos participam levando a informação para casa e para a…