Uma visão social para as Humanidades

Publicado em 21/08/2014

Baseado na reportagem música na pauta das escolas do almanaque Saraiva, de Janeiro (2010), apresento o relato da coordenadora de artes e música do Colégio Objetivo, Elisabeth Nogueira Sennes, lutadora do projeto de inclusão musical, compartilha através de sua experiência de 33 anos de ensino musical no colégio, a observação que através desse recurso, eles, os jovens, tornam-se musicalmente alfabetizados, desenvolvendo críticos e desembaraços.

Esse conhecimento musical, estende-se do erudito ao popular, proposto na dinâmica de o fazer, o ouvir e o criar. Observe que o ato de ensinar música carrega a natural mistura do prazer ao educacional, e isso não é de agora - os gregos já sabiam disso – e o ensino transmuta-se num elemento proveitoso para o ensinado. Concordamos, portanto, que disciplinas com base de Humanas, como música, filosofia e sociologia, em instituições de ensino devem viabilizar a educação…

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