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Sociedade e Currículo no Brasil
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SOCIEDADE E CURRÍCULO NO BRASIL
MONTES CLAROS
2004
Para inicializar os estudos obtendo uma melhor compreensão do tema currículo e sociedade, primeiramente há a necessidade de nos retrocedermos ao contexto histórico da fundamentação, suas origens e a necessidade da criação do currículo no Brasil , e para que esta tese se concretize, a priori necessita-se que nos reportemos ao passado bem como a constituição federal para melhor intendermos as reflexões sobre o tema currículo em nosso pais.
As teorias do currículo começaram a ser difundidas na Europa medieval logo após a ascensão burguesa, em meados do século XVIII, pois a nova classe necessitava de impor sua condição cultural e também a sua nova ideologia de sociedade, alem de que os novos comerciantes precisavam aprender ler e escrever para obter uma nível social na tentativa de se equiparar a nobreza e assim assumir a posição diante da nova ordem social que se estabelecia, contudo esta escolarização era elitizada e obrigava os burgueses a financiarem as escolas com uma contribuição obrigatória que os mestres religiosos denominavam dote escolar, assim somente a classe ascendente poderia freqüentar uma escola regular, excluindo assim a classe proletária que continuaria em um caos de analfabetismo, e por este motivo que a escola tradicional sempre se encontrou em um campo elitizado e não era diferente no Brasil, consequentemente com o intuito de remodelar e reformar estes parâmetros pré estabelecidos, e com fim de melhorar o percursos a ser seguido , alguns idealizadores e políticos iniciaram suas manifestações em prol de…
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