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Pós – Modernidade
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As regras gramaticais rejeitadas exprimem uma ordem muito mais racional do que sensitiva e, por outro lado, formam frases muito mais longas do que o ideal imediatista da Pós-modernidade.
Na já citada entrevista que "O Estado de S. Paulo" realizou com Timothy Leary, temos a seguinte opinião da articulista, Sônia Nolasco:
"Não é fácil conversar com Leary, menos ainda por telefone (ele mora na Califórnia). Uma perguntinha e ele dispara a falar, sem responder à pergunta. Seu discurso é pontuado de falsos inícios, saltos de lógica. A fluência é quase impossível de interromper e ele só fala do que quer..."
Assim como Leary, diversos jovens começam a demonstrar incapacidade para o diálogo.
Nesse sentido se expressam M. Alfonso Erausquin, Luiz Matilla, Miguel Vázquez, no já citado livro, Os Teledependentes:
"Teme-se que as imagens estejam criando futuras gerações de não-leitores, não só fazendo diminuir o interesse dos jovens pela leitura de livros, como também obstaculizando sua própria capacidade de se expressarem tanto verbalmente como por meio da escrita".
Na França, a psicóloga Mireille Chalvon constata preocupada a freqüência com que crianças telespectadoras se mostram incapazes de reproduzir, em palavras, aquilo que acabaram de ver.
Segundo ela,
"A TV ... não propicia a…
Na já citada entrevista que "O Estado de S. Paulo" realizou com Timothy Leary, temos a seguinte opinião da articulista, Sônia Nolasco:
"Não é fácil conversar com Leary, menos ainda por telefone (ele mora na Califórnia). Uma perguntinha e ele dispara a falar, sem responder à pergunta. Seu discurso é pontuado de falsos inícios, saltos de lógica. A fluência é quase impossível de interromper e ele só fala do que quer..."
Assim como Leary, diversos jovens começam a demonstrar incapacidade para o diálogo.
Nesse sentido se expressam M. Alfonso Erausquin, Luiz Matilla, Miguel Vázquez, no já citado livro, Os Teledependentes:
"Teme-se que as imagens estejam criando futuras gerações de não-leitores, não só fazendo diminuir o interesse dos jovens pela leitura de livros, como também obstaculizando sua própria capacidade de se expressarem tanto verbalmente como por meio da escrita".
Na França, a psicóloga Mireille Chalvon constata preocupada a freqüência com que crianças telespectadoras se mostram incapazes de reproduzir, em palavras, aquilo que acabaram de ver.
Segundo ela,
"A TV ... não propicia a…
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