Fala Egocêntrica: A etapa intermediária

Publicado em 21/08/2014

            Com isto, ele acreditava que a pedagogia tradicional ajudava a disseminar e manter os vícios da sociedade burguesa e sua pedagogia pretendia libertar o homem dos grilhões desta mesma sociedade. Para isso, Emilio foi criado no interior e aprendeu desde cedo a não se importar com a opinião alheia.

              Contrapondo-se a pedagogia tradicional, assim como Rousseau, a pedagogia escolanovista um tanto inspirada em suas idéias, apresenta preceitos naturalistas transpostos para o mundo escolar moderno. Os autores ecolanovistas acreditam que o ensino deva ser uma atividade espontânea, na qual o aluno aprende fazendo e não apenas na teoria. Coloca-se a importância de ser formar cidadãos autônomos com um ensino que vá alem da educação intelectual, formando um homem ético. Renova-se a importância das atividades físicas tanto como forma de educação quanto como um meio de libertar as crianças da sala de aula. E o principal, esses autores pregam que as crianças devem ser tratadas como crianças e não como adultos em miniatura, uma das atitudes mais criticadas por Rousseau.

            A educação da Escola Nova deve ser ativa, participativa, pratica, instigadora, formadora de cidadãos, ligada a cultura, a realidade. Que forme alunos…

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