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Estudo da formação docente na área do ensino religioso
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Estudo da formação docente na área do ensino religioso
UVA
2007
Sumário
Apresentação
Resumo
1. Introdução
1.1. Metodologia
2 A Educação Básica no Brasil
2.1 Avanços, Perplexidades e Tendências
2.2 Promoção, Repetência e evasão
2.3 Desigualdade Regional
2.3.1. O Fluxo Escolar no Brasil
2.3.2. Acesso à Educação
2.4. Qualidade do ensino
2.4.1. Envolvimento dos Pais no Cotidiano Escolar
3.- Formação Docente
3.1 Autonomia docente
3.1.1. A Questão da Autoridade
3.1.2. A Questão da Autonomia
3.1.3. Autonomia e Autoridade Docente: Dialogada com a Teoria
3.2. Competências que Abrangem a Atuação Profissional do Professor.
3.2.1. A Didática e as Tarefas do Professor
3.2.2. O Planejamento Requer do Professor
3.2.3. A Direção do Ensino e da Aprendizagem Requer
3.2.4. A Avaliação Requer
4. A Psicologia na prática educativa
5. A Produção do conhecimento escolar
6. Religião se aprende na escola
6.1. Conceito Autenticidade
6.2. O Ensino Religioso como busca do Essêncial
7. O ensino inter-religioso
7.1. O Relativismo e a Religião
7.2. Uma Religiosidade Crítica
7.3. Os Fundamentos Teóricos
8. Religião e globalização
Conclusão
Referências Bibliográficas
Aresentação
Como forma específica na apresentação desta monografia esta exaurida na pesquisa e em busca de informar aos educadores,…
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