Estudo da formação docente na área do ensino religioso

A idéia de um ensino religioso como queriam esses educadores e como Pestalozzi praticou no Instituto de Y verdon está ancorada assim: 1) reconhecimento da dimensão espiritual do homem como algo legitimo e verdadeiro; 2) no respeito, na preservação e no cultivo da identidade religiosa de cada um; 3) no aprendizado da tolerância fraterna entre todos os credos e cultos; 4) na identificação de pontos de encontro e diálogo entre as diversas correntes religiosas. 5) na busca de elementos éticos, comuns às diversas crenças, e que sirvam de inspiração à educação moral.

 

8. Globalização e Educação Religiosa

É uma decorrência do desenvolvimento da chamada altura cultura do desempenho, n que diz a respeito ao trabalho docente, constata-se que vem sendo influenciado por políticos de novos interesses e valores, vem seno implementados em vários paises do globo. Para se entender alteração no campo do trabalho docente é necessário situa-la no campo social, no setor educacional fazendo uma incursão no campo das políticas educacionais contemporâneas, tendo como ponto de análise a formação e suas repercussões no trabalho docente, na arquitetura que configura sistema de ensino, na qual se desenvolve uma nova atmosfera de trabalho, a da altura do desempenho, que vai redefinindo as formas de trabalho e as relações dos docentes com suas atividades cotidianas, segundo, Santos (2004).

Conforme Apple (2001), as rápidas transformações que vêm ocorrendo no mundo atual e, sobretudo, o processo de globalização que…