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O Ministério da Educação vem atuando em todas essas linhas, produzindo subsídios e canalizando recursos às secretarias de educação e diretamente às escolas, para apoiá-las na concretização das ações decorrentes das políticas implementadas.
A avaliação como sinalizador da transformação
A chave para a construção da autonomia das escolas assenta-se na articulação entre as ações de planejamento e as de avaliação, que retroalimentam as primeiras. São focos da política do Ministério da Educação a incorporação das escolas de ensino médio ao Sistema de Informações Educacionais (SIEd), do INEP, e a consolidação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e do Exame Nacional do ensino médio (ENEM).
O SAEB é uma avaliação institucional por amostragem que leva em conta, entre outros indicadores de qualidade, resultados obtidos por alunos matriculados na série final do ensino médio, ao passo que o ENEM é um exame voluntário que mede a aprendizagem desses mesmos alunos, podendo servir aos processos seletivos para ingresso nos cursos superiores ou no mundo produtivo. Amparado na avaliação das respostas a itens que medem competências e habilidades e que são formulados de forma interdisciplinar e contextualizada, o ENEM cumpre uma função primordial, na reforma, ao sinalizar para a comunidade escolar e para a sociedade em geral os novos rumos da escola de ensino médio.
A definição do financiamento
Na legislação em vigor, os…
A avaliação como sinalizador da transformação
A chave para a construção da autonomia das escolas assenta-se na articulação entre as ações de planejamento e as de avaliação, que retroalimentam as primeiras. São focos da política do Ministério da Educação a incorporação das escolas de ensino médio ao Sistema de Informações Educacionais (SIEd), do INEP, e a consolidação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e do Exame Nacional do ensino médio (ENEM).
O SAEB é uma avaliação institucional por amostragem que leva em conta, entre outros indicadores de qualidade, resultados obtidos por alunos matriculados na série final do ensino médio, ao passo que o ENEM é um exame voluntário que mede a aprendizagem desses mesmos alunos, podendo servir aos processos seletivos para ingresso nos cursos superiores ou no mundo produtivo. Amparado na avaliação das respostas a itens que medem competências e habilidades e que são formulados de forma interdisciplinar e contextualizada, o ENEM cumpre uma função primordial, na reforma, ao sinalizar para a comunidade escolar e para a sociedade em geral os novos rumos da escola de ensino médio.
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