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SÍNDROME DE BURNOUT: UM MAL QUE VEM ACOMETENDO PROFESSORES
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SÍNDROME DE BURNOUT: UM MAL QUE VEM ACOMETENDO PROFESSORES
RESUMO
Burnout em professores pode ser caracterizado por um estresse crônico produzido pelo contato com as demandas do ambiente acadêmico e suas problemáticas. Existem problemas que estão além da ação direta dos professores, principalmente onde há uma situação de degradação do sistema. Além disso, o posicionamento dos alunos em sala de aula também contribui para um maior desgaste. Em muitos casos, a indisciplina é a grande responsável por uma eventual sensação de frustração e até a desmotivação do profissional.
Palavras-chave: Burnout, professores, estresse.
INTRODUÇAO
A situação de maior estresse para professores continua sendo a indisciplina em sala da aula. Mediar a relação com os alunos fica dez vezes mais desgastante em situações em que você tem que chamar a atenção, interromper a aula, pensar sempre como motivar os alunos, erguer o tom de voz. Tudo isso contribui ao longo do tempo para uma situação de estresse e desmotivação. Isso porque o foco é sempre motivar os alunos. Aí a cobrança interna fica bem maior, e vem uma certa sensação de fracasso quando os resultados esperados não são atingidos, ou seja, quando o curso não corre bem, por conta…
RESUMO
Burnout em professores pode ser caracterizado por um estresse crônico produzido pelo contato com as demandas do ambiente acadêmico e suas problemáticas. Existem problemas que estão além da ação direta dos professores, principalmente onde há uma situação de degradação do sistema. Além disso, o posicionamento dos alunos em sala de aula também contribui para um maior desgaste. Em muitos casos, a indisciplina é a grande responsável por uma eventual sensação de frustração e até a desmotivação do profissional.
Palavras-chave: Burnout, professores, estresse.
INTRODUÇAO
A situação de maior estresse para professores continua sendo a indisciplina em sala da aula. Mediar a relação com os alunos fica dez vezes mais desgastante em situações em que você tem que chamar a atenção, interromper a aula, pensar sempre como motivar os alunos, erguer o tom de voz. Tudo isso contribui ao longo do tempo para uma situação de estresse e desmotivação. Isso porque o foco é sempre motivar os alunos. Aí a cobrança interna fica bem maior, e vem uma certa sensação de fracasso quando os resultados esperados não são atingidos, ou seja, quando o curso não corre bem, por conta…
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