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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
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(...) Há a hipótese do núcleo central (Abric, Flamet, Guimelli), de acordo com a qual cada representação social é composta de elementos cognitivos, ou esquemas estáveis, ao redor dos quais estão ordenados outros elementos cognitivos, ou esquemas periféricos. A hipótese é que os elementos estáveis exercem uma pré-eminência sobre o sentido dos elementos periféricos e que os primeiros possuem uma resistência mais forte às pressões da comunicação e da mudança do que os últimos.
O que nos interessa saber sobre esse conceito é que o sistema periférico (ancoragem) é flexível e aberto a transformações e leva essas novas idéias ao núcleo central (objetivação). Porém, pela resistência que o núcleo tem a mudanças, a penetração das informações que trazem transformações demora, ou seja, as mudanças nos valores, atitudes, crenças, na maioria das vezes, demoram tempos, podendo ocorrer ou não certas transformações significativas.
As Representações Sociais foram largamente usadas como modelo teórico-metodológico nas diversas áreas do conhecimento (Psicologia, Administração, Sociologia, antropologia) e mais recentemente no campo da educação. No inicio da década de 1980, Pedra (1980) defendeu a tese uma contribuição ao estudo da representação social no meio rural a qual esclarece as “R.S.” da educação escolar no meio rural. A partir daí, outros…
O que nos interessa saber sobre esse conceito é que o sistema periférico (ancoragem) é flexível e aberto a transformações e leva essas novas idéias ao núcleo central (objetivação). Porém, pela resistência que o núcleo tem a mudanças, a penetração das informações que trazem transformações demora, ou seja, as mudanças nos valores, atitudes, crenças, na maioria das vezes, demoram tempos, podendo ocorrer ou não certas transformações significativas.
As Representações Sociais foram largamente usadas como modelo teórico-metodológico nas diversas áreas do conhecimento (Psicologia, Administração, Sociologia, antropologia) e mais recentemente no campo da educação. No inicio da década de 1980, Pedra (1980) defendeu a tese uma contribuição ao estudo da representação social no meio rural a qual esclarece as “R.S.” da educação escolar no meio rural. A partir daí, outros…
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