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PLACEBO PEDAGÓGICO APLICADO
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1.1 Descrição dos Capítulos
O capítulo 1 se refere ao relato do que levou a este trabalho, enquanto que no capítulo 2, faz-se uma reflexão sobre ser humano e ser cidadão, como integração permanente. No capítulo 3, trata-se da metodologia aplicada no projeto. É feita uma descrição do placebo, seus efeitos, sua origem e tratamento no capítulo 4. O capítulo 5 traz ações que conduzem à aprendizagem da matemática, procurando reverter o quadro de reprovações e aversão por matemática, destacando o placebo pedagógico, como socializador de atitudes, como desencadeador de criatividade e como recurso que estimula a liderança do professor. O capítulo 6 trata-se da matemática e como as ações do placebo pedagógico podem estimular o desejo de aprender matemática. No capítulo 7 são tratados os resultados e discussão. No capítulo 8, as conclusões e recomendações.
2 SER HUMANO E SER CIDADÃO: INTEGRAÇÃO PERMANENTE
2.1 Ser Humano
A educação é o processo que pode transformar o homem em ser humano social e em cidadão. Entretanto não é todo sistema educacional que humaniza e cria cidadania. A educação, em si mesma, não tem sentido. Educação é meio e não fim.
Maturana e Varela (2004) afirmam: “O ser humano é, na sua constituição, social. Não existe o humano fora do social. O genético não determina o humano,…
O capítulo 1 se refere ao relato do que levou a este trabalho, enquanto que no capítulo 2, faz-se uma reflexão sobre ser humano e ser cidadão, como integração permanente. No capítulo 3, trata-se da metodologia aplicada no projeto. É feita uma descrição do placebo, seus efeitos, sua origem e tratamento no capítulo 4. O capítulo 5 traz ações que conduzem à aprendizagem da matemática, procurando reverter o quadro de reprovações e aversão por matemática, destacando o placebo pedagógico, como socializador de atitudes, como desencadeador de criatividade e como recurso que estimula a liderança do professor. O capítulo 6 trata-se da matemática e como as ações do placebo pedagógico podem estimular o desejo de aprender matemática. No capítulo 7 são tratados os resultados e discussão. No capítulo 8, as conclusões e recomendações.
2 SER HUMANO E SER CIDADÃO: INTEGRAÇÃO PERMANENTE
2.1 Ser Humano
A educação é o processo que pode transformar o homem em ser humano social e em cidadão. Entretanto não é todo sistema educacional que humaniza e cria cidadania. A educação, em si mesma, não tem sentido. Educação é meio e não fim.
Maturana e Varela (2004) afirmam: “O ser humano é, na sua constituição, social. Não existe o humano fora do social. O genético não determina o humano,…
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