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O TRABALHO EM EQUIPE E HUMANIZAÇÃO NO PSF
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No que diz respeito à interface do trabalho dos profissionais, Velloso (s/a) evidencia que existem áreas de competências que são comuns e complementares a outras profissões, e outras que são de difícil especificação. É o debate democrático da equipe que vai regulamentar e estabelecer rotinas de trabalho, não sendo necessário criar leis para definir essa interface.
Desenvolver um programa de humanização institucional pressupõe transpor barreiras disciplinares nas quais os profissionais se encontram freqüentemente inseridos. É preciso entender, no entanto, que não são as situações-limite e/ou as barreiras disciplinares em si mesmas geradoras de desumanização, mas a percepção que o ser humano tem delas num dado momento, como obstáculos insuperáveis. Assim, "para alcançar a meta da humanização, que não se consegue sem o desaparecimento da opressão desumanizante, é imprescindível a superação das situações-limite em que a pessoa humana se acha coisificada". A conscientização, nesse processo, não consiste no reconhecimento apenas subjetivo da situação; pelo contrário, prepara o profissional, no plano da ação, para enfrentar os obstáculos à humanização (BACKES et al., 2005, p.428).
Uma nova práxis no espaço interdisciplinar construída a partir de princípios éticos e humanitários é…
Desenvolver um programa de humanização institucional pressupõe transpor barreiras disciplinares nas quais os profissionais se encontram freqüentemente inseridos. É preciso entender, no entanto, que não são as situações-limite e/ou as barreiras disciplinares em si mesmas geradoras de desumanização, mas a percepção que o ser humano tem delas num dado momento, como obstáculos insuperáveis. Assim, "para alcançar a meta da humanização, que não se consegue sem o desaparecimento da opressão desumanizante, é imprescindível a superação das situações-limite em que a pessoa humana se acha coisificada". A conscientização, nesse processo, não consiste no reconhecimento apenas subjetivo da situação; pelo contrário, prepara o profissional, no plano da ação, para enfrentar os obstáculos à humanização (BACKES et al., 2005, p.428).
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