O PSICOPEDAGOGO NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO SOCIAL

Publicado em 08/12/2016

A IMPRESCINDIBILIDADE DO PSICOPEDAGOGO NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO SOCIAL

MIMOSO DO SUL,
2009

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO I – PSICOPEDAGOGIA – UM POUCO DE HISTÓRIA
1.1. A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL
1.2. A PSICOPEDAGOGIA COMO PRÁTICA LIBERTADORA
CAPÍTULO II – EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASPECTOS HISTÓRICOS DA DEFICIÊNCIA
2.1. CONCEPÇÃO DE DEFICIÊNCIA
2.2. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
2.2.1. EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL
2.3. EDUCAÇÃO INTEGRADORA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
2.3.1. DIFERENCIANDO OS TERMOS INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO
2.3.2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CAPÍTULO III - PSICOPEDAGOGIA E PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO
3.1. O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA DA INCLUSÃO ESCOLAR
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

RESUMO

A Psicopedagogia originou-se quando se buscou conceber profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Presumir o aluno na sua globalidade, em seu contexto sociocultural; compreender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre outros, faz parte da ação e intervenção do…

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