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FAMÍLIA, FONTE DA ADAPTAÇÃO E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM
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Nas escolas esse tipo de comportamento individualista e egocêntrico pode ser observado nas DAs, dificuldades no relacionamento interpessoal e na agressividade dos alunos manifesto pelo bulling.
A função da família e da escola é preparar e formar o indivíduo com vistas à sua melhor participação posterior na coletividade e na sociedade de um modo geral.
Considerada como provedora da vida e da sociedade, a família é o núcleo das necessidades físicas (alimentação e higiene) e psicológicas (afeição e proteção) do indivíduo, e a escola tem o papel de completar o desenvolvimento dessa criança atendendo à suas necessidades de conhecimento, informação e educação (convívio social e aprendizagem).
No âmbito escolar, atualmente um grande número de crianças e adolescentes apresentam desvios de comportamento, dificuldades para a aprendizagem, problemas para obedecer às normas e as regras, não respeitam ao próximo (alunos e professores), enfim são crianças e jovens problemáticos, transviados que nos dão um sinal de alerta e ao mesmo tempo emitem um pedido de socorro.
Quando o professor fica…
A função da família e da escola é preparar e formar o indivíduo com vistas à sua melhor participação posterior na coletividade e na sociedade de um modo geral.
Considerada como provedora da vida e da sociedade, a família é o núcleo das necessidades físicas (alimentação e higiene) e psicológicas (afeição e proteção) do indivíduo, e a escola tem o papel de completar o desenvolvimento dessa criança atendendo à suas necessidades de conhecimento, informação e educação (convívio social e aprendizagem).
No âmbito escolar, atualmente um grande número de crianças e adolescentes apresentam desvios de comportamento, dificuldades para a aprendizagem, problemas para obedecer às normas e as regras, não respeitam ao próximo (alunos e professores), enfim são crianças e jovens problemáticos, transviados que nos dão um sinal de alerta e ao mesmo tempo emitem um pedido de socorro.
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