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Prática Docente no Ensino de Física no Município de Rorainópolis – RR
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PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO
DE RORAINÓPOLIS/RR
Carlos Alberto Farias Júnior
Walderez Soares Melão
Universidade Internacional (UNINTER)
Resumo
O trabalho tem por objetivo investigar o ensino de física desenvolvido no terceiro ano do ensino médio no município de Rorainópolis-RR, identificando a presença da física Einsteiniana no processo ensino aprendizagem dos alunos. Para alcançar esse objetivo foram aplicados questionários, e entrevistados alguns professores da área de ensino de física, permitindo assim um levantamento sobre o atual ensino de física. Porém na identificação dos conteúdos abordados em física, a investigação repercutida foi referente a questões associadas á física Einsteiniana no terceiro ano do ensino médio, onde será visto à metodologia o desenvolvimento das aulas, se está havendo à presença de atividades teóricas relacionadas á física Einsteiniana, nesse contexto foi permitido investigar de que forma a disciplina de física era aplicada aos alunos em sua formação para a sociedade. Os resultados da investigação apontaram as seguintes questões: como está sendo realizada aplicação dos conteúdos da disciplina curricular de física para o nível…
DE RORAINÓPOLIS/RR
Carlos Alberto Farias Júnior
Walderez Soares Melão
Universidade Internacional (UNINTER)
Resumo
O trabalho tem por objetivo investigar o ensino de física desenvolvido no terceiro ano do ensino médio no município de Rorainópolis-RR, identificando a presença da física Einsteiniana no processo ensino aprendizagem dos alunos. Para alcançar esse objetivo foram aplicados questionários, e entrevistados alguns professores da área de ensino de física, permitindo assim um levantamento sobre o atual ensino de física. Porém na identificação dos conteúdos abordados em física, a investigação repercutida foi referente a questões associadas á física Einsteiniana no terceiro ano do ensino médio, onde será visto à metodologia o desenvolvimento das aulas, se está havendo à presença de atividades teóricas relacionadas á física Einsteiniana, nesse contexto foi permitido investigar de que forma a disciplina de física era aplicada aos alunos em sua formação para a sociedade. Os resultados da investigação apontaram as seguintes questões: como está sendo realizada aplicação dos conteúdos da disciplina curricular de física para o nível…
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