Nenhum a Menos – César Cool

Muitos alunos não demonstram estar à vontade na escola, sendo por vezes indicados como portadores de dificuldades de aprendizagem. Mas, para a autora, muitos problemas apontados por professores como sendo de "aprendizagem" são, na verdade, "problemas de ensinagem" ou falta de conhecimento científico que gera uma postura "adultocêntrico", em que se concebe a aprendizagem a partir da própria concepção do adulto que já domina o conteúdo. Com isso não se enfoca apenas o trabalho do professor, pois sabemos que a família tem um papel importante neste processo, como instrumento de ajuda ou como empecilho para o desenvolvimento educacional.

Posso concluir que a educação deve ser feita a partir dos conhecimentos prévios do aluno. Se a vida é um todo, único, global e contextualizado, a educação não pode ser ministrada de forma diferente. Ela também deve ser coerente com a realidade do aluno, para que esta lhe sirva para a vida.

César Cool argumenta em suas obras que a educação não pode ser instrumento de manutenção das desigualdades sociais, mas deve sim, ser um mecanismo estimulador da luta contra a exclusão, dominação, preconceito, fragmentação, compartimentação e diferenciação social.

Para isso, são necessários recursos didáticos, os quais dependem de verbas governamentais; boa formação inicial e continuada dos professores. Exige também boas condições de trabalho, tanto salariais quanto de materiais, espaço e tempo.

O professor que se dispõe a trabalhar em nome de uma educação igualitária, libertadora e democrática, deve ter…