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Parafraseando MACEDO (1999), tais elementos estão na base não apenas do conceito de disciplina, mas do conhecimento cientifico segundo o ideário positivista. Nesse sentido, argumentamos que discutir os limites do saber disciplinar envolve, em realidade, questionar o estatuto de cientificidade do conhecimento positivo. Cabe assinalar, que é mister entender que as dificuldades enfrentadas pelo saber disciplinar na compreensão do mundo, na verdade são dificuldades posta à concepção positivista de conhecimento.
De acordo com MACEDO (1999, p. 47) “a valorização da definição clara dos problemas a serem estudados, a preocupação com a precisão da delimitação dos objetivos e a imposição de determinadas metodologias de pesquisa como as únicas cientificas favoreceram a especialização do conhecimento”. Assim, foram sendo criados um número cada vez maior de disciplinas cientificas, com seus objetos, seus métodos e suas técnicas, propondo-se a analisar a realidade de forma mais precisa. A pouca importância conferida pelo positivismo às dimensões éticas e sóciopolítico associadas ao desenvolvimento do conhecimento cientifico estabelecia o quadro facilitador para a superespecialização disciplinas (ADORNO e MORKHEIMER,1983).
Cabe refletir que se a lógica interna do próprio positivismo contribuiu para a disciplinarização cada vez mais acentuada do conhecimento com a criação de inúmeras…
De acordo com MACEDO (1999, p. 47) “a valorização da definição clara dos problemas a serem estudados, a preocupação com a precisão da delimitação dos objetivos e a imposição de determinadas metodologias de pesquisa como as únicas cientificas favoreceram a especialização do conhecimento”. Assim, foram sendo criados um número cada vez maior de disciplinas cientificas, com seus objetos, seus métodos e suas técnicas, propondo-se a analisar a realidade de forma mais precisa. A pouca importância conferida pelo positivismo às dimensões éticas e sóciopolítico associadas ao desenvolvimento do conhecimento cientifico estabelecia o quadro facilitador para a superespecialização disciplinas (ADORNO e MORKHEIMER,1983).
Cabe refletir que se a lógica interna do próprio positivismo contribuiu para a disciplinarização cada vez mais acentuada do conhecimento com a criação de inúmeras…
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