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A Atuação do Psicopedagogo em uma Empresa
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Ainda para o autor acima citado, é quase unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que as práticas educativas estendem-se às mais variadas instâncias da vida social não se restringindo, portanto, à escola e muito menos a docência, embora estas devam ser a referência da formação do pedagogo escolar. Sendo assim, o campo de atuação do profissional formado em pedagogia é tão vasto quanto são as práticas educativas na sociedade. Em todo lugar onde houver uma prática educativa com caráter de intencionalidade, há aí uma pedagogia.
De acordo com RIBEIRO (2003), o pedagogo atua na área de desenvolvimento de Recursos Humanos (RH), especificamente em treinamento de pessoal responsável pela preparação/formação de mão de obra para o atendimento das especificidades da organização. Essa autora diz que: “um dos propósitos da pedagogia empresarial é a de qualificar todo o pessoal da organização nas áreas administrativas, operacional, gerencial, elevando a qualidade e produtividade organizacionais” (p. 9).
Ou seja, a atuação do pedagogo na empresa tem como pressuposto principal a filosofia e a política de recursos humanos adotados pela organização. Daí, o cuidado para não imaginar que o treinamento tem um fim em si mesmo ou que a postura a adotar na empresa é a mesma a ser adotada em uma escola. Sobre isso, esclarece RIBEIRO (2003, p. 44):
Uma política de recursos humanos implica, necessariamente, a proposição de uma filosofia de recursos humanos. Esta se estrutura a…
De acordo com RIBEIRO (2003), o pedagogo atua na área de desenvolvimento de Recursos Humanos (RH), especificamente em treinamento de pessoal responsável pela preparação/formação de mão de obra para o atendimento das especificidades da organização. Essa autora diz que: “um dos propósitos da pedagogia empresarial é a de qualificar todo o pessoal da organização nas áreas administrativas, operacional, gerencial, elevando a qualidade e produtividade organizacionais” (p. 9).
Ou seja, a atuação do pedagogo na empresa tem como pressuposto principal a filosofia e a política de recursos humanos adotados pela organização. Daí, o cuidado para não imaginar que o treinamento tem um fim em si mesmo ou que a postura a adotar na empresa é a mesma a ser adotada em uma escola. Sobre isso, esclarece RIBEIRO (2003, p. 44):
Uma política de recursos humanos implica, necessariamente, a proposição de uma filosofia de recursos humanos. Esta se estrutura a…
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