DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA PSICOPEDAGOGIA

Publicado em 07/09/2017

Ao realizar a atuação docente elaborando vínculos afetivos com este ser que aprende, mesmo que não deseje aprender naquele momento, por alguma circunstância, certamente estaremos fazendo a parte que nos cabe: prepará-lo para operar autonomamente seu futuro usando sua cabeça para pensar em alternativas viáveis para os problemas da sua sociedade, seu coração para sentir as exigências e apelos sociais e suas mãos para agir em prol do bem comum.

REFERÊNCIAS

ALMEIDA, S. F. C. O lugar da afetividade e o desejo na relação ensinar-aprender; In: Revista Temas em Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de psicologia, 1993, n.1.

BASSEDAS, E.; HUGUET, T. ; Solé, I. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artes Médicas,…

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