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CIRQUE DU SOLEIL – DIVERSIDADE: UM MODELO DE GESTÃO
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Se comparado às tradições circenses e levando em consideração o que o Paulo expressa nessa citação, veremos que os circos tradicionais para atrair o seu publico mostramse de certa maneira cordial, distribuindo ingressos para a população da cidade, para que com isso atraia um número bom de púbico, uma vez que se ganha um ingresso para a entrada em um espetáculo a pessoa tende a levar um acompanhante, e com isso, essas cordialidades servem de estratégia, no intuito de que a pessoa que ganhou o convite convidará alguma pessoa da família ou um amigo para acompanha – lá.
Para a formação de um circo já existem escolas circenses e um projeto do Ministério da Cultura que tem como nome Ponto de Cultura Circo que integra o programa Cultura Viva.
Para o Ministério da Cultura (2007):
O Ponto de Cultura Circo de Todo Mundo oferece a 150 jovens um espaço de produção artística e formação profissional através de Oficinas de Malabarismo, Acrobacia de Solo e Aérea, Equilibrismo, Dança, Teatro e Oficinas de Informática.
O projeto busca desenvolver nos participantes o prazer de aprender, as habilidades de comunicação, de pesquisa, de utilização da informática, de análise e julgamento crítico que são requisitos básicos para o pleno exercício da cidadania.
Busca…
Para a formação de um circo já existem escolas circenses e um projeto do Ministério da Cultura que tem como nome Ponto de Cultura Circo que integra o programa Cultura Viva.
Para o Ministério da Cultura (2007):
O Ponto de Cultura Circo de Todo Mundo oferece a 150 jovens um espaço de produção artística e formação profissional através de Oficinas de Malabarismo, Acrobacia de Solo e Aérea, Equilibrismo, Dança, Teatro e Oficinas de Informática.
O projeto busca desenvolver nos participantes o prazer de aprender, as habilidades de comunicação, de pesquisa, de utilização da informática, de análise e julgamento crítico que são requisitos básicos para o pleno exercício da cidadania.
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