A LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO

Publicado em 13/02/2017

Considerando-se a necessidade de um maior número de leitores e melhor qualidade dessa prática no contexto escolar, evidencia-se que as crianças apenas praticam o ato da leitura quando este é solicitado pelo professor e, geralmente, atrelado ao desenvolvimento de outras atividades, faltando motivação, incentivo e a criação de hábitos para a realização espontânea do ato da leitura.

Acentua-se ainda, a importância da leitura adequada à faixa etária dos alunos, pois, as crianças sentem maior prazer em realizar atividades de sua área de interesse, em detrimento àquelas atividades em que encontram dificuldades.

Para compreender melhor o valor da leitura, reconhecendo-a como fundamental para melhorar o desenvolvimento da aprendizagem, além de ser capaz de influenciar diretamente na formação integral do indivíduo, considera-se importante analisar a sua contribuição para a ampliação intelectual e sócio-cultural dos sujeitos, de maneira a estabelecer uma proposta de ensino e incentivo da leitura por meio da democratização, humanização e diversificação da prática pedagógica dessa atividade cognitiva.

Nesse contexto, busca-se enfatizar a necessidade de reflexão sobre as condições para o desenvolvimento da leitura na educação infantil, tendo em vista que, dentro do processo educativo, os profissionais da educação estão voltando sua atenção de forma cada vez mais acentuada…

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