A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO

Publicado em 09/01/2017

A linguagem além de ter a função comunicativa é o instrumento do pensamento mais importante que o homem possui. Ao se tomar conhecimento dessa idéia percebemos o quanto a criança surda que sofre atraso de linguagem fica em desvantagem em relação às outras crianças que adquirem a linguagem naturalmente.

A aquisição da linguagem provoca um padrão de desenvolvimento cognitivo da criança onde, as funções mentais inferiores, tal como a percepção natural, a atenção involuntária e a memória natural, com a mediação da linguagem transformam-se em memória mediadora entre outros. Neste sentido toda a cognição passa a ser determinada pela linguagem, sendo esta influenciada e moldada pelas características sócio-econômicas e culturais, concluímos que estes aspectos influenciam no desenvolvimento cognitivo.

Desta maneira, segundo Vygotsky (1989), a aquisição de um sistema linguístico reorganiza, pois todos os processos mentais da criança. A palavra dá forma ao pensamento, criando novas modalidades de atenção, memória e imaginação, também especifica as principais características de um objeto do mundo exterior (abstraindo-as das características dos demais objetos), generaliza as características percebidas e as relaciona em determinadas categorias. Daí a importância da linguagem para o…

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