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Evolução do Pensamento Econômico
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Em 1929 surge uma crise profunda no sistema capitalista, que, pois abaixo a idéia dos neoclássicos de que a economia era capaz de regular-se a si mesmo de que não era necessária uma mão invisível para evitar que ocorram as crises econômicas.
Ante a quebra de muitas empresas privadas a tabua de salvação foi a intervenção do estado na economia, o qual comprou muitas empresas quebradas para assegurar o emprego dos recursos econômicos e sobre tudo da mão de obra. E através dos gasto publicas assegurou a criação de empregos concedeu subsidio a certas atividades, desenvolver programas de assistência social, impulsionou políticas para melhorar a distribuição de renda para toda população com o objetivo de elevar o poder aquisitivo e que esta tenha capacidade de comprar e demandar produtos, o que estimula a produção. É o chamado "ESTADO DE BEM ESTAR"
A Escola Institucionalista
Desenvolveu-se principalmente nos Estados Unidos e buscou fundamentar-se na História, na Sociologia e nas Ciências Sociais em geral. Opôs-se à metodologia das Escolas Clássica e Neoclássica, com o objetivo de tirar a economia do "laboratório" de deduções e reconduzi-la à realidade. Neste sentido, o Institucionalismo procurou considerar o tempo (colocado em destaque pela Escola Histórica) e o espaço (por meio de quadros sociais e institucionais).
A personalidade de Thorstein Veblen (1857-1929) dominou o…
Ante a quebra de muitas empresas privadas a tabua de salvação foi a intervenção do estado na economia, o qual comprou muitas empresas quebradas para assegurar o emprego dos recursos econômicos e sobre tudo da mão de obra. E através dos gasto publicas assegurou a criação de empregos concedeu subsidio a certas atividades, desenvolver programas de assistência social, impulsionou políticas para melhorar a distribuição de renda para toda população com o objetivo de elevar o poder aquisitivo e que esta tenha capacidade de comprar e demandar produtos, o que estimula a produção. É o chamado "ESTADO DE BEM ESTAR"
A Escola Institucionalista
Desenvolveu-se principalmente nos Estados Unidos e buscou fundamentar-se na História, na Sociologia e nas Ciências Sociais em geral. Opôs-se à metodologia das Escolas Clássica e Neoclássica, com o objetivo de tirar a economia do "laboratório" de deduções e reconduzi-la à realidade. Neste sentido, o Institucionalismo procurou considerar o tempo (colocado em destaque pela Escola Histórica) e o espaço (por meio de quadros sociais e institucionais).
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