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Ética – Histórica, Empresarial e Universitária
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Justiça
A orientação didática referente ao ensino e à aprendizagem do conceito de justiça é a mesma dos itens anteriores, dignidade e respeito mútuo: a escola deve ser uma sociedade justa. Deve-se salientar que, desde cedo, as crianças são muito sensíveis as expressões de justiça e injustiça, embora, até oito anos de idade em média, não saibam expressar verbalmente sua aceitação ou seu repúdio. Por interpretarem a legitimidade das normas como dependentes do prestígio ou do poder de quem as impõe, as crianças pequenas tendem a culpar a si mesmas por injustiças que se cometem contra elas: pensam que são elas as culpadas pela situação desfavorável em que a injustiça as coloca.
Nessas experiências de socialização, a convivência em grupos de crianças – sem a presença de adultos, em que as crianças são, de direito e de fato, iguais entre elas, devendo construir normas que garantam o respeito mútuo e façam valer os direitos de todas – representa rica aprendizagem que deve ser permitida e estimulada pela escola.
Qualquer um se sente injustiçado se reparar que certas pessoas usufruem privilégios. A mesma coisa vale para crianças ainda pequenas. Tanto que a expressão…
A orientação didática referente ao ensino e à aprendizagem do conceito de justiça é a mesma dos itens anteriores, dignidade e respeito mútuo: a escola deve ser uma sociedade justa. Deve-se salientar que, desde cedo, as crianças são muito sensíveis as expressões de justiça e injustiça, embora, até oito anos de idade em média, não saibam expressar verbalmente sua aceitação ou seu repúdio. Por interpretarem a legitimidade das normas como dependentes do prestígio ou do poder de quem as impõe, as crianças pequenas tendem a culpar a si mesmas por injustiças que se cometem contra elas: pensam que são elas as culpadas pela situação desfavorável em que a injustiça as coloca.
Nessas experiências de socialização, a convivência em grupos de crianças – sem a presença de adultos, em que as crianças são, de direito e de fato, iguais entre elas, devendo construir normas que garantam o respeito mútuo e façam valer os direitos de todas – representa rica aprendizagem que deve ser permitida e estimulada pela escola.
Qualquer um se sente injustiçado se reparar que certas pessoas usufruem privilégios. A mesma coisa vale para crianças ainda pequenas. Tanto que a expressão…
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