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A Importância da Educação e Promoção de Saúde e Higiene Bucal no Cuidado de Crianças de 0 A 4 Anos de Idade
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Comunicação multissensorial: em comunicações verbais, o foco está em o que dizer ou como dizer. Entretanto, mensagens não-verbais também podem ser enviadas aos pacientes ou ser deles recebidas. O contato corporal pode ser uma forma de comunicação não-verbal. O simples ato do dentista colocar a mão sobre o ombro da criança, enquanto ele está sentado no mocho ao lado da cadeira, proporciona-lhe uma sensação de afeto e amizade.
Greenbaum et al. (1993) verificaram que esse tipo de contato físico ajudava a criança a relaxar, principalmente aquelas entre 7 e 10 anos de idade.
Problema de domínio: em situações difíceis, os dentistas às vezes esquecem que estão lidando com crianças. Eles iniciam dirigindo as mensagens para você e começam a dar ordens. Uma alternativa é dirigir as mensagens para “eu”, estabelecendo o foco dos problemas, tais como: eu não posso consertar seus dentes, se você não abrir bem a sua boca. Esta é uma das técnicas discutidas por Wepman e Sonnenberg (1979) particularmente bem aceita por aumentar o fluxo de informação entre o dentista e o paciente infantil. Tais técnicas foram incorporadas no Programa de Treinamento de Efetividade dos Pais, que se popularizou no início dos anos 70.
3.4 Atendimento…
Greenbaum et al. (1993) verificaram que esse tipo de contato físico ajudava a criança a relaxar, principalmente aquelas entre 7 e 10 anos de idade.
Problema de domínio: em situações difíceis, os dentistas às vezes esquecem que estão lidando com crianças. Eles iniciam dirigindo as mensagens para você e começam a dar ordens. Uma alternativa é dirigir as mensagens para “eu”, estabelecendo o foco dos problemas, tais como: eu não posso consertar seus dentes, se você não abrir bem a sua boca. Esta é uma das técnicas discutidas por Wepman e Sonnenberg (1979) particularmente bem aceita por aumentar o fluxo de informação entre o dentista e o paciente infantil. Tais técnicas foram incorporadas no Programa de Treinamento de Efetividade dos Pais, que se popularizou no início dos anos 70.
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