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TCC: Ongs: Organizações Não-Governamentais
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Para Claudia Petri, que também participou da capacitação do CENPEC:
Essa apropriação das idéias propostas pela ONG é o melhor resultado que se pode esperar de um programa de capacitações. Queremos que o professor seja co-autor do projeto e que, em vez de simplesmente aplicar o que foi proposto, ele recrie e adapte às suas necessidades.
As ONGs por aparecer outros espaços e momentos para a aprendizagem, ampliam as possibilidades de ensino, como por exemplo, dar aulas pelas ruas bairro.
Por estarem fora dos sistema formal de ensino, elas tem uma flexibilidade maior em relação a tempos, espaço, métodos e conteúdos.
Em Lucena, no interior da Paraíba, a organização “Apoitchá” em parceria com as redes municipal e estadual de ensino, implantou o projeto Rede Participativa, vencedor do Prêmio Itaú-Unicef Educação e Participação 2005 com o objetivo de trabalhar questões como do lixo e do meio ambiente, porém estenderam o objetivo para trabalhar também questões como dificuldade de leitura e escrita, desenvolver capacidades de pensar, criar e dialogar dos alunos, a pedido das próprias escolas.
A Apoitchá oferece às crianças, atividades em áreas diversas, como música, grafite, horta, teatro, artesanato, jornalismo e dança.
Na escola, dificilmente temos tempo para esse tipo de atividade, pois estamos sempre preocupados em dar conta…
Essa apropriação das idéias propostas pela ONG é o melhor resultado que se pode esperar de um programa de capacitações. Queremos que o professor seja co-autor do projeto e que, em vez de simplesmente aplicar o que foi proposto, ele recrie e adapte às suas necessidades.
As ONGs por aparecer outros espaços e momentos para a aprendizagem, ampliam as possibilidades de ensino, como por exemplo, dar aulas pelas ruas bairro.
Por estarem fora dos sistema formal de ensino, elas tem uma flexibilidade maior em relação a tempos, espaço, métodos e conteúdos.
Em Lucena, no interior da Paraíba, a organização “Apoitchá” em parceria com as redes municipal e estadual de ensino, implantou o projeto Rede Participativa, vencedor do Prêmio Itaú-Unicef Educação e Participação 2005 com o objetivo de trabalhar questões como do lixo e do meio ambiente, porém estenderam o objetivo para trabalhar também questões como dificuldade de leitura e escrita, desenvolver capacidades de pensar, criar e dialogar dos alunos, a pedido das próprias escolas.
A Apoitchá oferece às crianças, atividades em áreas diversas, como música, grafite, horta, teatro, artesanato, jornalismo e dança.
Na escola, dificilmente temos tempo para esse tipo de atividade, pois estamos sempre preocupados em dar conta…
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