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TCC: Ongs: Organizações Não-Governamentais
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Á partir de meados da década de 90, passaram a assumir outro foco de atendimento, pensar em condições para realizar uma aprendizagem com maior qualidade. Além de acolher, alimentar e proteger esses jovens, essa instituição passou a ter um propósito educativo.
Por volta da década de 70, surgiram os primeiros projetos, como por exemplo a Casa do Menor que atendiam meninos e meninas que ficavam nas ruas. Porém percebeu-se que os modelos desse projeto não foram eficazes. Então surgiu outro programa que deu origem a quase todas as outras experiências que surgiram posteriormente, como o OSEM (“Orientação Sócio- educativa do Menor”) que durou de 1975 até 1986, tendo como programação básica: reforço escolar, recreação e esportes, artes, artesanato e grupos de orientação e alimentação.
Quando começaram se espalhar essas ações, percebia-se o descaso do poder público, que não valorizava o atendimento prestado por essas organizações. Nessas condições, os recursos para investimento e remunerações são baixos, e que torna constante a rotatividade de profissionais e uma condição precária do atendimento.
O CENPEC como já citamos anteriormente, tem como objetivo atuar nessas duas estruturas, ONGs e Escolas e entende que:
As ações ou programas complementares à escola são os que, oferecidos a crianças e adolescentes,…
Por volta da década de 70, surgiram os primeiros projetos, como por exemplo a Casa do Menor que atendiam meninos e meninas que ficavam nas ruas. Porém percebeu-se que os modelos desse projeto não foram eficazes. Então surgiu outro programa que deu origem a quase todas as outras experiências que surgiram posteriormente, como o OSEM (“Orientação Sócio- educativa do Menor”) que durou de 1975 até 1986, tendo como programação básica: reforço escolar, recreação e esportes, artes, artesanato e grupos de orientação e alimentação.
Quando começaram se espalhar essas ações, percebia-se o descaso do poder público, que não valorizava o atendimento prestado por essas organizações. Nessas condições, os recursos para investimento e remunerações são baixos, e que torna constante a rotatividade de profissionais e uma condição precária do atendimento.
O CENPEC como já citamos anteriormente, tem como objetivo atuar nessas duas estruturas, ONGs e Escolas e entende que:
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