Rela? da Afetividade e intelig?ia na Aprendizagem

Publicado em 27/08/2010

CAPÍTULO IV

O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO DA CRIANÇA

4.1 As conseqüências de uma família desestruturada

A família é o fundamento básico e universal de todas as sociedades, e é a primeira instituição social na qual somos inseridos desde o nascimento.
Segundo LAKATOS (1990, p.169), a família é encontrada em todos os agrupamentos humanos, embora variem as estruturas e o funcionamento.
Com o crescimento da economia mundial, as novas tecnologias, os meios de comunicação de massa, a revolução industrial e a conquista da mulher pelo mercado de trabalho, o conceito de família nuclear tradicional mudou.
Segundo ARANHA (1996, p. 58), a família é uma instituição social sujeita a mudança que ocorre de acordo com as diferentes relações sociais vividas pelos homens.
Quando nos referimos ao ambiente familiar, logo vem em nossa mente à família nuclear conjugal, tradicional composta por pai, mãe e filhos. No entanto, esse modelo mudou com o passar do tempo. São poucas as famílias que planejam um ambiente adequado de segurança e auto-aceitação da criança, pois hoje a grande maioria dos pais infelizmente com a necessidade de trabalhar cada vez mais, passa a maior parte do seu tempo fora de casa.
A família tem a responsabilidade de formar o caráter, de educar para os desafios da vida, de perpetuar valores éticos e morais. Os filhos se espelhando nos pais e pais desenvolvendo a cumplicidade com seus filhos. Não é exemplo de família aquela que o filho é testemunha involuntária dos desentendimentos entre os pais. Não é exemplo na família o ódio, a…

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