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Monografia: Sobrevivência Policial: A Qualificação em Procedimentos Técnicos no Emprego de Arma de Fogo na Preservação da Vida dos Operadores de Segurança Pública no Estado de Mato Grosso
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Conforme a teoria de necessidades humanas criada por de Maslow (1934) apud Soares, afirma:
[...] o ser humano possui necessidades primárias e secundárias. As primeiras são as necessidades fisiológicas e de segurança, ou seja, sobreviver e estar em segurança são as primeiras necessidades do ser humano. Entre as necessidades secundárias, [...] pela ordem, as necessidades sociais, de afeto e alto realização. Assim, a primeira necessidade que o ser humano sente, depois de satisfeitas as necessidades de sobrevivência e segurança são justamente as de reunião e associação (Maslow apud Soares, 1.998, 1 CD-ROM p. 3) [grifo nosso].
Desta forma, é importante que se mude a metodologia de ensino nas instituições de segurança pública, adotando o construtivismo, onde a interação entre indivíduo e objeto promove maior capacidade de retenção, principalmente por ser um método que trabalha com símbolos, o símbolo na formação de operadores é a preservação da vida dos mesmos. Portanto, o Estado não precisa formar heróis, mais profissionais que tenham discernimento e capacidade de tomar a decisão correta em situações de alto risco, onde o estresse pode influenciar e levar o agente responsável em aplicar a lei a tornarem-se simplesmente dados em relatórios estatísticos.
CAPÍTULO II: METODOLOGIA
O presente estudo ocupou-se…
[...] o ser humano possui necessidades primárias e secundárias. As primeiras são as necessidades fisiológicas e de segurança, ou seja, sobreviver e estar em segurança são as primeiras necessidades do ser humano. Entre as necessidades secundárias, [...] pela ordem, as necessidades sociais, de afeto e alto realização. Assim, a primeira necessidade que o ser humano sente, depois de satisfeitas as necessidades de sobrevivência e segurança são justamente as de reunião e associação (Maslow apud Soares, 1.998, 1 CD-ROM p. 3) [grifo nosso].
Desta forma, é importante que se mude a metodologia de ensino nas instituições de segurança pública, adotando o construtivismo, onde a interação entre indivíduo e objeto promove maior capacidade de retenção, principalmente por ser um método que trabalha com símbolos, o símbolo na formação de operadores é a preservação da vida dos mesmos. Portanto, o Estado não precisa formar heróis, mais profissionais que tenham discernimento e capacidade de tomar a decisão correta em situações de alto risco, onde o estresse pode influenciar e levar o agente responsável em aplicar a lei a tornarem-se simplesmente dados em relatórios estatísticos.
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