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O desenvolvimento do pensamento criativo começa com aprender a desaprender que consiste em rever, questionar, atualizar, descobrir novo valores, crenças, paradigmas, preconceitos e percepções.
Definindo o que significa cada uma dessas expressões temos:
Valores - normas e princípios sócioculturais aceitos e/ou mantidos por indivíduos, classe ou sociedade. Exemplos: honestidade, fidelidade, virgindade, pontualidade, lealdade, disciplina, esforço, responsabilidade, ética.
Crenças – convicção; opinião adotada com fé; aceitação dogmática de uma informação ou fato. Exemplos: fanatismo político ou religioso, superstição, idolatria. Diferente dos valores, as crenças podem se mudadas, tanto quanto se pode mudar de opinião ou perder a fé.
Paradigmas – modelo, padrão, referencial, parâmetro. Qualquer fator seja uma condição, uma teoria, um estilo, um conceito – que é adotado como referencial para determinar a opinião ou o comportamento de um indivíduo ou de um sistema, influenciando sua percepção dos fatos. Felizmente, os Paradigmas pertencem ao campo cultural e, da mesma forma que as crenças, não necessitam de divãs psicanalíticos para serem adaptados à realidade.
Preconceitos – conceito formado antecipadamente, sem maior ponderação ou conhecimento dos fatos; idéia preconcebida. Exemplos: racismo, machismo, achar que todo roqueiro é viciado, que todo bailarino é homossexual etc.…
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