Baixos Custos X Alta Qualidade: Uma dicotomia possível na educação em administração

Publicado em 09/08/2010

BAIXOS CUSTOS X ALTA QUALIDADE: UMA DICOTOMIA POSSÍVEL NO
ENSINO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO


RESUMO

Esse trabalho tem como objetivo contribuir para a discussão referente a qualidade do ensino superior, em administração, das faculdades privadas brasileiras, quebrando o paradigma de que baixos custos e alta qualidade são grandezas inversamente proporcionais na educação. Nosso estudo se processou através de uma revisão bibliográfica referente a constituição da educação superior no Brasil bem como, uma pesquisa de campo, através de questionários, realizada no campos da Faculdade Luso-Brasileira. Foi apresentada durante a análise dos resultados a confirmação da hipótese que, baixos custos e alta qualidade do ensino são grandezas diretamente proporcionais a depender da missão e visão de cada instituição.
PLAVRAS-CHAVE: Construção do Conhecimento; Instituições de Ensino Superior; Faculdade Luso-brasileira.


INTRODUÇÃO

Nos tempos modernos, surgem diversas discussões a respeito de como se deveria processar a educação superior em nosso país. Poderia ser defendida a exclusividade governamental nas instituições de ensino superior, dada a sua gratuidade e qualidade e, ainda, a liberdade das gestões privadas desses tipo de instituições.
Contudo, o monopólio governamental da educação superior, se utilizado dos recursos e metodologias discriminatórias comuns hoje em dia (vestibulares onde os diferentes são avaliados igualitariamente, concorrência desleal), certamente iria causar uma grande dicotomia, pois, enquanto se prezaria pelo “verdadeiro ensino de qualidade” ao…

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