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ANÁLISE CONCEITUAL ACERCA DAS DIFERENÇAS DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DAS ESCOLAS PRIVADAS E PÚLICAS
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5 ANÁLISE DOS DADOS
Diante das teorias apresentadas, visualiza-se que o processo de gestão de pessoas é inerente a qualquer tipo de organização, seja ela de caráter público ou privado. Percebe-se, atualmente, uma grande valorização na gestão de pessoas pelas organizações, a fim de reter os talentos ou o capital intelectual. Entretanto, apesar de parecer similar, a gestão de pessoas possui algumas particularidades, quando se compara organizações públicas e privadas. Especificamente este trabalho, pretendeu confrontar as similaridades e diferenças no processo de recrutamento e seleção entre escolas públicas e privadas. Uma das principais diferenças observadas é que nas escolas privadas cada vez mais o reter pessoas com competências comportamentais está em alta, enquanto nas escolas públicas devido ao processo de recrutamento e seleção, o que se leva mais em consideração são as competências técnicas e não a maneira como essas competências serão repassadas a organização.
As pessoas como nos assinalam alguns autores, estão sendo tratadas como parceiros do negócio das empresas. Ora, as empresas estão percebendo que são as pessoas que movem à máquina financeira das empresas. Sem operários, não há produção, sem funcionários não há produtividade, sem gerentes não há controle e uniformidade de rotinas. Assim, concordando com Alvarenga (2005) as competências técnicas estão sendo menos avaliadas do que as competências comportamentais. As competências técnicas ainda são um dos principais fatores de classificação…
Diante das teorias apresentadas, visualiza-se que o processo de gestão de pessoas é inerente a qualquer tipo de organização, seja ela de caráter público ou privado. Percebe-se, atualmente, uma grande valorização na gestão de pessoas pelas organizações, a fim de reter os talentos ou o capital intelectual. Entretanto, apesar de parecer similar, a gestão de pessoas possui algumas particularidades, quando se compara organizações públicas e privadas. Especificamente este trabalho, pretendeu confrontar as similaridades e diferenças no processo de recrutamento e seleção entre escolas públicas e privadas. Uma das principais diferenças observadas é que nas escolas privadas cada vez mais o reter pessoas com competências comportamentais está em alta, enquanto nas escolas públicas devido ao processo de recrutamento e seleção, o que se leva mais em consideração são as competências técnicas e não a maneira como essas competências serão repassadas a organização.
As pessoas como nos assinalam alguns autores, estão sendo tratadas como parceiros do negócio das empresas. Ora, as empresas estão percebendo que são as pessoas que movem à máquina financeira das empresas. Sem operários, não há produção, sem funcionários não há produtividade, sem gerentes não há controle e uniformidade de rotinas. Assim, concordando com Alvarenga (2005) as competências técnicas estão sendo menos avaliadas do que as competências comportamentais. As competências técnicas ainda são um dos principais fatores de classificação…
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