ADMINISTRAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS

         É gritante o caráter discriminatório e extremamente elitista que a escola e a própria sociedade trabalham. A possibilidade de novos paradigmas para a formação está no jogo de forças e interesses que compõe o desenvolvimento da sociedade. Já é possível perceber no Brasil ao crescimento, lento mas bastante perceptível, dos conflitos entre governo e setores da sociedade, conseqüência da falta de sustentação social das políticas de educação em curso.

Foi possível constatar que o sistema de ensino brasileiro deixa em muito a desejar e ainda não assegura a todos os cidadãos uma educação com a qualidade desejada, que proporcione um desenvolvimento físico, emocional, moral e social ao educando. Talvez pelo fato de não ser ao todo obrigatório, somente o ensino fundamental, deste modo nossos legisladores deveriam criar uma emenda constitucional tornando obrigatório e gratuito toda a educação básica, contemplando assim o ensino médio, uma vez que é a ponte do aluno rumo ao ensino superior ou diretamente ao mercado de trabalho. Não esquecendo ainda dos profissionais da educação, os professores, que hoje se encontram desvalorizados e desmotivados, sem uma proposta de formação continuada com qualidade e não gozam de uma política salarial e um plano de carreira que vise o desenvolvimento desses profissionais e garanta o bem estar social e moral dos mesmos.

Um estudo da OCDE (Organização de…