A Organização que Aprende

Publicado em 05/10/2004

Criar conceitos para integrar estas observações em teorias lógicas. O que acontece aqui é que uma tomada de consciência entre as idéias e ações. Os pensamentos começam a formular novas hipóteses; tais como, qual seria um bom comportamento para ordenar ou seguir?

Testar implicações de conceitos e usar estas teorias para tomar decisões e resolver problemas. Este nível é onde a pessoa opta por um método. E o ciclo reinicia-se novamente.

Além do ciclo de aprendizagem anterior, que ajuda na solidificação e permanência de novas informações, temos os estilos de aprendizagem. Estas características individuais afetam nas pessoas o modo de como elas assimilam novas informações. As diferenças individuais deveriam ser levadas em conta quando um conhecimento novo é fornecido. Os estilos de aprendizagem freqüentemente determinam a agilidade e facilidade do processamento de novos dados. As quatro categorias dos estilos de aprendizagem são:

1) Convergente - aqueles que confiam na aplicação prática das idéias. Este tipo de pessoa prefere trabalhar com coisas em vez de pessoas;

2) Divergente - aprendizes cujos interesses primários giram em torno de pessoas e situações imaginativas;

3) Assimilador - aprendiz que é motivado por modelos teóricos e raciocínio indutivo;

4) Acomodado - pessoa que quer se estar completamente envolvido em…

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