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Multimídia
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MULTIMIDIA
Introdução
Atualmente, o uso do computador encontra-se disseminado nas mais diversas atividades humanas. Desde o controle de naves espaciais, passando por diagnósticos médicos e sistemas de automação bancária, até os jogos eletrônicos, o computador passou a ser um recurso indispensável na vida do ser humano. Como não poderia ser diferente, o computador também é usado nas atividades de ensino. E como acontece nas outras atividades nas quais se utiliza computadores, o uso deles na educação exige mudanças em certos paradigmas e métodos tradicionais de ensino.
Razões econômicas, sociais e tecnológicas vêm promovendo uma rápida mudança no estilo de ensino. As forças tecnológicas são impulsionadas pela convergência dos PCs multimídia e da adoção de padrões para troca de documentos multimídia.
Para sabermos dimensionar com maior precisão a importância do ensino na sociedade atual, devemos considerar que são gastos atualmente pelas companhias americanas um total de 50 bilhões de dólares em treinamento anualmente.
Análises de custos mostram que durante o primeiro ano de uso de ferramentas de ensino auxiliado por computador, a economia com treinamento é de aproximadamente 3%. Já no segundo ano de uso dessas ferramentas, a economia chega a 26% em relação aos métodos tradicionais.
Estudos sobre a capacidade de captação e retenção fornecem os seguintes dados:
Os estímulos que o ser humano recebe, em condições normais, se distribuem da seguinte maneira:
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