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Nossa abordagem, neste capítulo, tem os seguintes objetivos:
- entender em que medida a perspectiva organizacional está alinhada com as conclusões da perspectiva teórica individual;
- sintetizar nossa visão sobre as principais contribuições dos trabalhos acima para a teoria organizacional;
- destacar os desafios teóricos e práticos relacionados aos trabalhos acima.
Alinhamento teórico com a perspectiva individual
De maneira geral, os trabalhos apresentados neste capítulo se utilizam de vários conceitos ou analogias advindas da perspectiva individual:
Aqueles autores, liderados por Senge, que se empenharam em caracterizar as "learning organizations", tiveram uma grande preocupação em destacar as mudanças necessárias no comportamento humano e na visão de mundo e da natureza humana, que estimulam e melhoram as condições de aprendizado individual.Os modelos "lineares" de aprendizagem buscaram formalizar o processo de aprendizagem organizacional a partir de analogias com o processo individual. Estas abordagens são, entretanto, a nosso ver, as que menos exploraram, de fato, as teorias relacionadas ao aprendizado individual.
O modelo japonês, descrito por Nonaka e Takeuchi, embora não qüestione o papel dos comportamentos e posturas das pessoas, conseguiu relacionar o caráter complexo do aprendizado individual, em boa medida, representado pelos vários modos de conversão entre conhecimento implícito e explícito relacionados ao processo de geração de conhecimento organizacional.
Principais contribuições e síntese
Talvez seja possível afirmar que o principal mérito das teorias sobre…
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