Dislexia

Imaginemos que nesse primeiro ano a criança apresente episodios de otite media. Obviamente ouvirá a fala de maneira distorcida e serão gerados engramas auditivo - articulatórios igualmente distorcidos. Uma vez submetida à tratamento medicamentoso e a otite sendo curada, será muito difícil para a criança reestruturar esses engramas, segundo os parâmetros dados pelo meio linguístico circundamte e se registrará possívelmente um atraso no desenvolvimento da linguagem. Já sabemos sobre a repercussão desse fato sobre a aquisição da leitura e escrita. Por outro lado, a presença de um agente estranho dentro da orelha média podería ampliar a latência entre a producção do son pela fonte sonora e a recepção do mesmo na orelha interna, a qual desequilibraria a asociação visuo - auditiva da corrente da fala e a percepção rítmica, que afetaría com certeza a aprendizagem da fala de uma maneira adequada.

MADURAÇÃO CEREBRAL E LINGUAGEM

Muitas crianças com audição normal evidenciam lacunas no desenvolvimento linguístico e portanto ocorre um atraso na aquisição da leitura. Satz, Friel e Rudegeair (1976) sugerem que as extremas dificuldades para adquirir a leitura podem ser explicadas como una consequência do aumento na latência da maduração do cérebro, o que conduz a um atraso em adquirir tempranas habilidades…