Prematuriedade

Publicado em 22/04/2003

A equipe multidisciplinar do Setor de Estimulação Precoce do Centro de Habilitação da APAE de São Paulo (SEP/CH/APAE/SP) vem adotando o termo, mas considera que dever-se-ia utilizar a terminologia "estimulação global" que visa "proporcionar à criança experiências de caráter neuromotor e psicossocioeducativo, que permitam prevenir e/ou minorar seus déficits e auxiliá-la no desenvolvimento de suas capacidades nos primeiros anos de vida". Considera ainda que, na área das deficiências dever-se-ia enfatizar programas de intervenção precoce, que implicam medidas mais amplas, incluindo desde ações preencionistas primárias (antes que ocorra o dano), secundárias (detecção e atendimento precoces) e terciárias (habilitação/reabilitação).

A época para iniciar a estimulação e a intervenção é fundamental para que o bebê tenha mais força para sobrepujar suas deficiências, além de reforçar uma auto-imagem positiva desde o início de sua ida extra-uterina, e motivá-lo para que possa recuperar-se ou atingir a melhor função.

O aumento dos potenciais da estimulação precoce e a reavaliação dos bebês de risco o mais cedo possível tornam-se muito importantes para utilizar abordagens preventivas e terapêuticas antes que o fracasso se estabeleça. A estimulação precoce pode prevenir vários problemas que ocorrem quando o ambiente não está adaptado de forma adequada ao bebê de risco.


2. A importância da intervenção precoce


A prevenção, a intervenção e a…

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