Avalia? dos conhecimentos teoricos dos pacientes diabeticos do tipo 2

Publicado em 20/05/2010

Concordo com Sabóia (1997,) que a “educação em saúde torna-se fundamental no tratamento do diabético, na medida em que oferece os instrumentos para que o cliente consiga conviver com menos dificuldade”.

A educação em saúde foi inserida como instrumento capaz de, isoladamente, ensinar as pessoas o que elas deveriam fazer para manter a saúde e evitar as doenças (SABÓIA, 2003).

O contato de profissionais de saúde com as teorias da educação libertadora de Paulo Freire favoreceu o aparecimento de propostas dirigidas para uma prática educativa em saúde, que extrapolava a busca de transformações nos hábitos das pessoas, uma vez que se propunha a contribuir para desenvolver a consciência crítica dos indivíduos e grupos, promovendo desta forma, sua participação no processo de mudanças no contexto sócio-político e econômico do país (EDQUÉN, 2000).

Para Paulo Freire, 1993, “quando o homem compreende o contexto em que vive, podem questionar essa realidade e buscar soluções.”

Acreditamos que através da Educação em Saúde o familiar pode modificar o entendimento que tem sobre a prevenção do Diabetes Mellitus tipo II.

A educação em saúde fazia parte das estratégias governamentais para a conscientização da clientela em relação ao binômio…

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