TCC: O Lúdico Como Promoção da Qualidade de Vida a Crianças e Adolescentes com Câncer na Acacci: O Papel do Professor de Educação Física

A aplicação de recursos lúdicos transforma-se em um potencializador no processo de recuperação da capacidade de adaptação da criança hospitalizada, diante de transformações que se darão a partir de sua entrada no hospital (Pimentel et al., 2004, p.?)

Por fim, esse artigo conclui que o lúdico promove o bem-estar, traz o paciente para sua realidade, catalisa o processo de recuperação e, consequentemente, melhorando assim a qualidade de vida por aceitar a doença e seu tratamento.

Trucon (S/D) menciona que a falta de uma possibilidade de brincar, tem efeitos negativos na vida das crianças e dos adolescentes. Complementa dizendo que os cientistas de várias áreas investigam a filosofia e psicologias da ação do brincar com os efeitos resultantes no corpo e comportamento quando uma pessoa utiliza-se do lúdico. E os resultados já começam a dar frutos, sabe-se que quando se brinca as células cerebrais formam mais e mais conexões sinópticas, estimulado as funções cerebrais. Afirma Cardoso que investiga-se que quando ocorre o riso, são liberadas endorfinas (transmissores neuroquímicos) na qual minimizam a sensação de dor e promovem o bem estar e sensações prazerosas.

De acordo com o artigo Diversão em Movimento, pesquisa que foi realizada durante o…