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RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO FÍSICA
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Na educação infantil existem várias modalidades de brincadeira. Os brinquedos educativos vêm ganhando força neste século podendo ser entendido como uma forma prazerosa para desenvolver, ensinar e aprender. Para que o brinquedo tenha sua função lúdica e educativa e preciso propiciar situações prazerosas e ensinar quaisquer conhecimentos que de noção do mundo.
Quando o professor dá oportunidade da criança com quebra-cabeça que seu objetivo e aprender as cores, a criança só está realmente aprendendo se ela estiver brincando com esse objetivo,porque se ela partir para a construção de cidades ou qualquer outra brincadeira ela não está com o mesmo objetivo do professor, observando assim que nem sempre o objetivo do professor com o aluno será o mesmo.A brincadeira tradicional infantil nada mais e que expressão oral e que é herança de povos de períodos históricos tendo uma filiação com o folclore.
As brincadeiras tradicionais infantil por ser um elemento folclórico se destacam a característica de anonimato. São brincadeiras que vem passando de geração a geração suas…
Quando o professor dá oportunidade da criança com quebra-cabeça que seu objetivo e aprender as cores, a criança só está realmente aprendendo se ela estiver brincando com esse objetivo,porque se ela partir para a construção de cidades ou qualquer outra brincadeira ela não está com o mesmo objetivo do professor, observando assim que nem sempre o objetivo do professor com o aluno será o mesmo.A brincadeira tradicional infantil nada mais e que expressão oral e que é herança de povos de períodos históricos tendo uma filiação com o folclore.
As brincadeiras tradicionais infantil por ser um elemento folclórico se destacam a característica de anonimato. São brincadeiras que vem passando de geração a geração suas…
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