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Natação Infantil e os benefícios da ludicidade para a criança
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10. Aprendendo o nado Peito
Na faixa etária de três a seis anos não se trabalha com o nado peito em seu modo completo, já que a execução do mesmo é muito complexa para esta idade, no entanto, a criança consegue fazer a pernada que nesta fase é mais conhecida como perna do sapinho ou a perna da rã.
No começo todas as crianças terão algum tipo de dificuldade na hora de executar o movimento, entretanto, algumas pegaram o jeito mais fácil para fazer a realização e outras ainda apresentarão dificuldades, contudo o professor ensinando a pernada por meio de brincadeiras o aluno terá condições de assimilar a batida da perna mais rápido. O professor, no entanto, coloca a criança em decúbito ventral (barriga para cima), apoiada na borda da piscina e movimenta seus pés fazendo com que este movimento aconteça em diagonal, deixando seus pés que palmateiam para fora, para baixo e para dentro e para trás, lembrando que a sola dos pés são as superfícies propulsivas que tem a função de deslocar a água para trás. (Maglischo, 1999).
Para fazer os exercícios em presença a este ensinamento, podemos associar algumas brincadeiras relacionadas ao objetivo estabelecido, como a do “Sapinho”, cujo qual pode ser realizada na borda da piscina ou com auxilio de materiais, como pranchas e espaguetes, a intenção é imitar o movimento que um sapinho faz quando este…
Na faixa etária de três a seis anos não se trabalha com o nado peito em seu modo completo, já que a execução do mesmo é muito complexa para esta idade, no entanto, a criança consegue fazer a pernada que nesta fase é mais conhecida como perna do sapinho ou a perna da rã.
No começo todas as crianças terão algum tipo de dificuldade na hora de executar o movimento, entretanto, algumas pegaram o jeito mais fácil para fazer a realização e outras ainda apresentarão dificuldades, contudo o professor ensinando a pernada por meio de brincadeiras o aluno terá condições de assimilar a batida da perna mais rápido. O professor, no entanto, coloca a criança em decúbito ventral (barriga para cima), apoiada na borda da piscina e movimenta seus pés fazendo com que este movimento aconteça em diagonal, deixando seus pés que palmateiam para fora, para baixo e para dentro e para trás, lembrando que a sola dos pés são as superfícies propulsivas que tem a função de deslocar a água para trás. (Maglischo, 1999).
Para fazer os exercícios em presença a este ensinamento, podemos associar algumas brincadeiras relacionadas ao objetivo estabelecido, como a do “Sapinho”, cujo qual pode ser realizada na borda da piscina ou com auxilio de materiais, como pranchas e espaguetes, a intenção é imitar o movimento que um sapinho faz quando este…
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